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教育行业信息中心工程师校园网络维护手册（执行版）

第1章校园网络架构与拓扑分析

1.1网络拓扑图绘制与标识规范

拓扑图绘制需严格遵循“由内向外、由主到次”的层级逻辑，首先以校园核心交换机为原点，向外辐射连接汇聚层，再向下连接接入层，确保图形能直观反映数据流向与物理连接关系，避免交叉混乱导致运维人员误判。在拓扑图的节点标识上，必须统一使用标准缩写（如Core-SW代表核心交换机，AGG-SW代表汇聚层，AC代表接入层），并在设备旁标注清晰的IP地址段或VLANID，例如在汇聚层设备旁标注VLAN10至VLAN20的接入范围，使图纸具备可解释性。

连接线缆的标识应遵循“颜色+设备编号+端口号”的三要素原则，例如将核心层至汇聚层的上行链路用橙色网线并标注Core-SW-01-1，而接入层至终端的链路则用蓝色网线并标注AC-01-05-02，确保物理连接路径唯一且可追溯。设备连接顺序需体现物理拓扑的稳定性，确保核心层设备优先连接至汇聚层设备的上行端口，汇聚层再连接至接入层，严禁出现核心层设备直接连接接入层的情况，防止单点故障导致网络瘫痪。拓扑图中需特别标注“管理口”与“上行口”的位置，管理口应位于设备前端便于运维人员远程登录，上行口则应部署在机房机柜内部或室外机柜顶部，确保管理通道与主干传输通道物理分离。

对于无线AP节点在拓扑图