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  • 2026-05-09 发布于河北
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六年级下数学教学随笔

近年来,小学六班级数学质量检测题目的敏捷性和综合性较强,

针对种状况,我依据学生的状况改进作业的布置,施行了分层布置

优(秀生每天增加两道爱好题、后进生完成部分作业并在校面批面改

等),以加强练习的针对性,适应不同层次学生的学习水平和学习需

求,每周还对­周学习的内容进行总结及练习,强化新知的巩固;还

留意培育学生的学习爱好和学习品质,加强竞争意识;还加强了和家

长的联系,以取得家长的协作和支持等等。实践证明,效果是不错的,

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