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教育行业教务处教务主管教学管理工作手册

第1章教学运行与日常监管

1.1课程排课与资源分配

教务系统需依据学校年度人才培养方案及专业建设规划，建立“课程-师资-教室-学生”四维匹配模型。在排课阶段，系统应自动校验学分互认政策，确保同一学生在不同课程中累计学分不超过专业规定上限，同时强制检查教室资源冲突，避免同一时间段内多个班级占用同一教室。针对多媒体教室等稀缺资源，需实施“错峰排课”与“弹性排课”机制。例如，在大型实验课或实训环节，系统可自动将课程时间向后顺延2-4小时，并包含具体时间段、教室编号及教师备选项的排课单，供教务处主任进行人工复核。

在资源分配过程