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- 2026-05-09 发布于中国
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中国共产党人精神谱系融入大中小学思政课一体化建设路径探究——以沂蒙精神为例
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中国共产党人精神谱系融入大中小学思政课一体化建设路径探究——以沂蒙精神为例
摘要：本文以沂蒙精神为例，探讨中国共产党人精神谱系融入大中小学思政课一体化建设的路径。首先分析了沂蒙精神的内涵和特点，接着阐述了沂蒙精神与中国共产党人精神谱系的关系，然后从课程设置、教学方法、实践教育、评价体系等方面探讨了将沂蒙精神融入思政课的具体路径。最后，总结了融入过程中
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