原创力文档（2026春）青岛版（六三制2024）三年级下册第二单元《混合与分离》教学设计
第6课怎样加快溶解
一、核心素养目标
1.科学观念：知道搅拌、加热、研碎是加快物质溶解的常见方法，理解这些方
法在生活中的应用价值，建立“物质变化可通过一定方式调控”的初步认知。
2.科学思维：能基于生活经验提出加快溶解的猜想，通过设计对比实验验证猜
想，学会分析实验现象并归纳结论，培养初步的逻辑推理和实证思维。
3.探究实践：在教师引导下，规范完成对比实验，掌握实验中变量控制的基本
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