一、课程引入:当我们谈论“风”时,我们在观察什么?
演讲人
01
课程引入:当我们谈论“风”时,我们在观察什么?
02
风速的基本概念:从“看不见”到“可测量”
03
风速的等级描述:从“无风”到“飓风”的全景图
04
109级:烈风(StrongGale)
05
如何观测风速等级?从“肉眼观察”到“简易测量”
06
风速等级的意义:从“认识自然”到“保护自己”
07
总结:风的“语言”,我们的“智慧”
目录
2025小学四年级科学上册风速的等级描述课件
01
课程引入:当我们谈论“风”时,我们在观察什么?
课程引入:当我们谈论“风”时,我们在观察什么?
清晨走进校园,我总爱站在操场边看
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