《亚洲大陆之旅》教案-2025-2026学年岭南版小学美
术六年级下册
—、学情分析
六年级学生通过前一课《神州大地之旅》的学习,已掌握基本的风景构图、
线条与色彩表现方法,对景观欣赏与艺术表现有一定基础。学生对亚洲国家(如
日本、印度、泰国、韩国等)有初步认知,了解部分标志性景观,但对亚洲各国
的地理风貌、建筑特色、艺术风格、文化内涵的系统性认知不。此阶段学生具
备一定的跨文化探究兴趣,但在区分不同亚洲国家景观特征、融合多
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