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小学班主任工作管理制度

一、总则

（一）制定目的

为进一步加强和改进小学班主任工作，明确班主任工作职责，规范班主任工作行为，充分发挥班主任在学校教育教学管理中的骨干作用，促进学生全面、健康、和谐发展，建设一支高素质、专业化的班主任队伍，特制定本制度。

（二）指导思想

以立德树人为根本任务，坚持育人为本、德育为先的原则，遵循小学生身心发展规律和教育规律，将社会主义核心价值观融入班主任工作全过程，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）适用范围

本制度适用于本校全体在职班主任。

（四）基本原则

1.育人为本原则：始终将学生的健康成长和全面发展放在首位。

2.学生主体原则：尊重学生的主体地位，激发学生自我教育、自我管理的能力。

3.公平公正原则：平等对待每一位学生，处理班级事务公正合理。

4.家校协同原则：积极沟通家长，形成家校教育合力。

5.与时俱进原则：不断学习先进教育理念和管理方法，创新工作方式。

二、班主任的主要职责与工作要求

（一）思想品德教育

1.日常行为规范养成：依据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合班级实际，引导学生养成良好的道德品质、行为习惯和学习习惯。

2.理想信念教育：开展形式多样的爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的家国情怀和社会责任感。