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小学二年级字数长度专项训练

二年级的小朋友，刚刚开始拿起笔学习写句子、写段落，是不是常常觉得没话说，写不了几句就结束了？别着急，这是很多孩子都会遇到的问题。字数长度专项训练，不是让我们生硬地凑字数，而是帮助大家学会把话说清楚、说完整、说生动，让写下的文字像小树苗一样，慢慢舒展枝叶，自然地“长”起来。

一、先说后写，从“会说”到“会写”

小朋友们，我们每天都会说很多话。写作文其实就是把我们说的话，用文字“记”下来。所以，在动笔之前，我们可以先试着把想写的内容大声说出来。

比如，写“我的小铅笔”。你可以先说：“我有一支小铅笔。它是红色的。它可以帮我写字、画画。我很喜欢它。”听，这样一说，是不是就有几句话了？把这些说的话写下来，就是一段小作文啦！刚开始，可以先说一句，写一句；慢慢练习说两句、三句，再写下来。说的内容多了，写的字数自然就增加了。

二、细致观察，让内容“变多”

很多时候觉得没东西写，是因为我们观察得还不够仔细。就像看一幅画，远看和近看，看到的东西是不一样的。

观察什么呢？

*看样子：颜色（红的、绿的、亮晶晶的）、形状（圆圆的、长长的、方方的）、大小（小小的、大大的、不高不矮的）。

*听声音：小狗“汪汪”叫，小鸟“叽叽喳喳”唱，小雨“沙沙沙”地下。

*闻气味：花儿香香的，面包甜甜的，柠檬酸酸的。

*摸一摸：小猫的毛软软的，石头硬硬的，棉花暖暖的。

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