原创力文档《念奴娇》教学设计
【教学目的】
１、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。
２、理解词人复杂的心情，用文字的视角去解读词中的景物描绘和人物刻
画，能够感词人所感，让学生体味艺术美的感染力。
３、掌握常用的鉴赏古典诗歌的方法，培养对意境的感受分析能力。
【教学设想】
１、通过诵读、比较等方法，引导学生品味深厚独特的艺术魅力。
２、注重古典诗词与学生生活实际的联系，引导学生用历史的眼光和现代
观念科学地品评课文，真正领悟作品对于当代读者的人生启迪：在珍惜生
命、奋发有
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