统编版（新教材）小学二年级语文下册第七单元第19课《蜘蛛开店》教学设计（第二课时）.docxVIP

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19蜘蛛开店

1.认识“店、寂”等15个生字，会写“店、决”等7个字，会写“决定、商店”等6个词语。

2.朗读课文，能根据示意图讲故事。

3.能根据课文内容展开想象，续编故事。

1.能根据示意图、借助关键词句，发现故事的结构特点，尝试把故事讲得生动、有趣。

2.能根据课文内容展开想象，续编故事，感受童话故事的生动、有趣。

多媒体课件。

2课时

第2课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.会写“店、决”等7个字，会写“决定、商店”等6个词语。

2.通过朗读体会情感。发现故事结构反复的特点，并学会讲述故事。

3.能根据课文内容展开想象，续编故事。

板块一指导朗读，感受趣味

1.（课件出示本课会认字）复习生字，检查认读。

2.蜘蛛的口罩店经营不下去了，它后面又开了什么店？来的顾客分别是谁？结果怎样？3.小组合作学习课文第5～11自然段，根据回答完成表格。（课件出示表格）

4.蜘蛛卖围巾、卖袜子的故事有趣吗？你觉得哪个地方最有趣？和同桌交流交流。

5.紧扣有趣，指导朗读。（1）重读“织啊织、一个星期、长长的”，读出蜘蛛编织过程的艰难。（2）读出长颈鹿的高大、蜈蚣脚之多和蜘蛛害怕的心理。

6.提取关键信息，指名讲一讲“卖围巾”和“卖袜子”的故事。

板块二理清结构，续编故事

1.理清结构，朗读故事。思考：蜘蛛三次开店都失败了，三