3 3 列夫·托尔斯泰_列夫·托尔斯泰（第2课时）_课件2.pptxVIP

国家中小学课程资源年 级：七年级主讲人：刘国芳学 科：语文（统编版）学 校：广东省深圳科学高中龙岗分校3 列夫·托尔斯泰第2课时

国家中小学课程资源新知探究任务：精读细品，剖析人物，走进列夫·托尔斯泰独特的“肖像画”。活动1：评一幅独特的“肖像画”。请同学们快速阅读课文第一部分（第1～5段），按下面的表格示例，在书上勾画相关语句，说说你对托尔斯泰外貌的感受。用“列夫·托尔斯泰有一张 的脸。你看！ ”这一句式展开交流。示例：列夫·托尔斯泰有一张毫无艺术感、平庸甚至粗鄙的脸。你看！他的眉毛“宽约一指”，“像纠缠不清的树根，朝上倒竖”。

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国家中小学课程资源外在形象部位描写语句形象特征胡须浓密的胡髭，长髯覆盖了两颊……一根根迎风飘动，滔滔白浪的大胡子毫无艺术感、平庸、粗鄙眉毛宽约一指，像纠缠不清的树根，朝上倒竖头发一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上额头像是用刀胡乱劈成的木柴面部皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙鼻子宽宽的、两孔朝天，仿佛被人一拳打塌了的样子耳朵乱蓬蓬的头发，怎么也遮不住两只难看的招风耳嘴唇凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇身材侏儒，小巧玲珑眼睛灰色小眼睛

国家中小学课程资源活动2：品一双深邃的眼睛。请同学们精读课文