（共140页PPT）第六讲数学解题策略差异分析1.pptxVIP

第六讲数学解题策略——差异分析;;;注重主干知识，考点适当调整

试卷注重考查数列、三角、立体几何、解析几何、概率统计、函数与导数应用六大主干知识，这些内容的分值大概有110分，超过了全卷的三分之二。;;其他：复数、集合、命题、程序框图、二项展开式、线性规划、不等式、几何证明、坐标系与参数方程。

考点改变：

在概率方面，几年没有考过的几何概型，首次在高考试题中出现，这个题目尽管不难，但是对于考生来说，属于“新”题；

其次是函数问题，不仅考查函数的图像，还借助于不等式问题，考查具体的指数函数和对数函数的概念和性质。;再者是立体几何的难度加大，在选择题中考查了比较复杂的面面关系和异面直线夹角问题，在以往的试题中这种题目比较少见，因为有可能和立体几何综合题的考点重复，而且对于学生的空间想象能力要求较高。

考点变化的另一个表现是增强了对学生的数学应用能力的考查，在填空题的最后一题，运用线性规划解决实际问题，难度增大。

一方面，命题者试图把试题的难度适当降低；但是另一方面，又希望能够有所创新。

;;;;;;六大知识模块分析

代数、概率与统计、平面解析几何、立体几何、三角函数与解三角形、函数与导数。

代数包含了集合、复数、程序框图、向量、数列等内容，并不全是“代数”；

概率与统计包括了二项展开式、概率统计及应用；

平面解析几何包括解析几何、坐标与参数方程、几