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- 2026-05-10 发布于湖南
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“”3.1光的色彩颜色苏教版物理八年级(上)(1)了解光源,知道光源分为天然光源和人造光源。(2)知道光的色散现象,认识白光是由各种色光组成,知道光的三原色。(3)了解色光的混合,知道光具有能量。 (4)初步了解物体颜色形成的原因,能解释生活中与光的色彩有关的现象。学习目标重点光的色散。难点色光的混合和探究物体颜色的形成。课堂引入请同学们举例,生活中有哪些物体能像太阳一样自身能够发光?然后再阅读信息快递,了解这类物体叫什么?怎样分类?议一议:月亮、闪光的钻石、正在放映的电影的屏幕,它们是光源吗?光源:本身发光的物体天然光源人造光源光的色散太阳光可以分解为_________________________等色光,这种现象叫做光的色散。光的色散现象表明太阳光是由多种色光_______而成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫混合牛顿
最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿。3.2观察白光透过有色玻璃纸的现象红色玻璃纸只能通过_____光;蓝色玻璃纸只能通过_____光;绿色玻璃纸只能通过_____光;红蓝绿在拍摄照片时,为了改善照片的色调,可以在照相机镜头前安装一个_______。滤色镜3.3观察色光混合的现象黄紫青电视机光的三原色红、绿、蓝物体的颜色当白光照在物体上
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