2026年冀教版三年级数学下册 1.2 求比一个数的几倍多（少）几（表格式教案）.pdfVIP

第2课时求比一个数的几倍多（少）几

课题求比一个数的几倍多（少）几课型新授课

教学内容教科书第16～17页

1.结合具体情境，理解“比一个数的几倍多（少）几”的数量关系，能准

确分析题意并梳理解题步骤。

教学目标2.掌握“先算倍数，再算多几或少几”的解题方法，能正确列分步算式和

综合算式解答。

3.提升逻辑思维能力和问题分析能力，感受数学在生活中的广泛应用。

分析“比一个数的几倍多（少）几”的数量关系，掌握“先乘后加减”的解

教学重点

题思路。

教学难点准确理解“多几”“少几”的含义，能根据数量关系灵活列出综合算式。

教学准备课件、彩色笔（绘制线段图用）

教学过程备注

一、创设情境，引入新课