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《猴王出世》优质公开课教案

一、课题：《猴王出世》

二、课时：一课时

三、课型：讲读课

四、学情分析：

本课的教学对象为小学高年级学生。这个年龄段的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学赏析能力，对神话故事抱有浓厚的兴趣。他们大多通过影视作品、动画等途径对孙悟空这一形象有初步的认知，但对原著的语言风格和文字魅力接触较少。对于古典文学，部分学生可能存在畏难情绪，觉得语言晦涩。因此，教学中需注重激发兴趣，引导学生品味语言，并通过多种形式的活动帮助他们理解课文内容，感受人物形象。

五、教学目标：

1.知识与技能：

*认识并掌握本课生字词，理解“名曰、围圆、灵通、迸裂、喜不自胜、天造地设、抓耳挠腮、力倦神疲”等词语的含义，能结合语境体会其表达效果。

*有感情地朗读课文，把握课文主要内容，理清石猴从出世到称王的过程。

*初步感受古典白话文的语言特点，学习通过人物的语言、动作、神态等描写，分析人物形象的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生主动参与学习过程。

*运用朗读、讨论、品析关键词句等方法，深入理解课文内容，体会石猴的性格特点。

*鼓励学生结合已有知识和生活经验，进行联想和拓展。

3.情感态度与价值观：

*感受石猴出世的神奇及勇敢、机智、正直、敢作敢为的性格特点，培养对英雄人物的敬仰之情