2025年部编人教版语文三年级上册23《带刺的朋友》公开课教案.docxVIP

2025年部编人教版语文三年级上册23《带刺的朋友》公开课教案

一、课题：《带刺的朋友》

二、授课年级：三年级上册

三、课时安排：1课时

四、教材分析：

《带刺的朋友》是一篇充满生活情趣的记叙文，作者通过细致的观察，生动地描绘了刺猬偷枣的过程。课文语言朴实、活泼，充满了童真童趣，字里行间流露出作者对刺猬的喜爱之情。课文按照时间顺序，清晰地展现了刺猬从“爬树”“摇枣”“下树”到“归巢”的一系列动作，特别是对刺猬用刺“扎枣”的细节描写，形象传神，引人入胜。本文是培养学生观察能力、朗读能力和想象能力的好素材，也是引导学生体会作者情感、学习写作方法的优质文本。

五、学情分析：

三年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对小动物充满好奇，容易被生动有趣的故事情节所吸引。在学习本课前，学生对刺猬可能有初步的认识，但对其生活习性，尤其是课文中描述的“偷枣”行为，会感到新奇。学生在之前的学习中已经接触过一些描写动物的课文，对如何抓住动物特点进行描写有初步的感知，但将观察到的事物有条理、有感情地表达出来，仍需教师的引导和点拨。

六、教学目标：

1.知识与技能：

*认识本课生字，会写“刺、枣”等字，理解“朦胧、恍然大悟”等词语的意思。

*正确、流利、有感情地朗读课文，重点品读描写刺猬偷枣过程的段落。

*学习作者观察事物的方法，初步体会课文是如何