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- 2026-05-10 发布于北京
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第27讲最小公倍数(二)
一、专题简析:
最小公倍数的应用题,解题方法比较独特。当有些题中所求的数不正好是
已知数的最小公倍数时,我们可以通过“增加一部分”或“减少一部分”的方
法,使问题转换成已知数的最小公倍数,从而求出结果。
二、精讲精练
例题1有一个自然数,被10除余7,被7除余4,被4除余1。这个自然数最
小是多少?
练习一
1、学校六年级有若干个同学排队做操,如果3人一行余2人,7人一行余2人,
11人一行也余2人。六年级最少多少人?
2、一
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