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劳技课-洗茶具教学设计

一、课题名称：洗茶具——生活中的清洁艺术

二、授课对象：初中年级学生

三、课时安排：一课时

四、授课类型：实践操作课

五、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生了解清洗茶具的基本常识，知道不同材质茶具（如陶瓷、玻璃）在清洗时的注意事项。

2.使学生掌握清洗茶具的正确步骤和方法，包括茶杯、茶壶的内外清洁，以及茶垢的初步处理。

3.培养学生动手实践能力，能够独立、规范地完成一套茶具的清洗工作。

（二）过程与方法

1.通过情境导入、教师示范、小组讨论和实际操作等环节，引导学生主动参与学习过程。

2.鼓励学生在实践中发现问题、思考问题并尝试解决问题，培养其观察能力和解决实际问题的能力。

3.引导学生总结清洗经验，形成良好的劳动习惯和方法。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生热爱劳动、勤于实践的良好习惯，认识到劳动的价值和意义。

2.增强学生的生活自理能力和家庭责任感，体会为家人服务的乐趣。

3.引导学生感受茶具清洁带来的美感，培养其审美情趣和生活品味，初步感知中国茶文化中“洁”的内涵。

六、教学重难点

（一）教学重点

1.清洗茶具的正确步骤和规范操作方法。

2.茶杯内壁、茶壶壶嘴、壶盖内侧等关键部位的清洁。

（二）教学难点

1.顽固茶垢的初步清除方法。

2.如何引导学生在实践中养成细心、耐心的劳动态度