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高中英语戏剧教学法在提高学生英语阅读理解能力中的应用研究论文

**摘要**

本研究探讨高中英语戏剧教学法在提升学生英语阅读理解能力中的应用价值。通过理论分析与实证研究，揭示戏剧活动如何通过情境创设、角色代入、互动协作等途径，增强学生的语言感知力、逻辑思维力和文化理解力。研究发现，戏剧教学法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效改善其阅读理解中的词汇认知、句法解析和篇章推理等关键能力。本研究为高中英语教学提供了创新实践思路，强调将戏剧元素融入阅读教学的重要性，并对未来研究方向提出建议。

**关键词**

高中英语；戏剧教学法；阅读理解能力；情境教学；互动学习

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**一、引言**

在全球化时代，