原创力文档摘要
摘要
在新时代教育改革和课程改革的背景下，创新教育教学方法是当前教育发展
过程中提倡落实核心素养的重要举措。在2022年出版的《道德与法治》课程标
准中也明确提出要以提升素养为导向，积极探索体验式、探究式和项目式等教学
方法来更好的发挥《道德与法治》课程的育人价值。项目化学习方式作为一种以
学生为主体的教与学的方式，在促进学生深度学习和素养有效形成上具有重要的
理论意义和实践意义。此方式能够让学生在实践中感悟和构建道德
摘要
摘要
在新时代教育改革和课程改革的背景下，创新教育教学方法是当前教育发展
过程中提倡落实核心素养的重要举措。在2022年出版的《道德与法治》课程标
准中也明确提出要以提升素养为导向，积极探索体验式、探究式和项目式等教学
方法来更好的发挥《道德与法治》课程的育人价值。项目化学习方式作为一种以
学生为主体的教与学的方式，在促进学生深度学习和素养有效形成上具有重要的
理论意义和实践意义。此方式能够让学生在实践中感悟和构建道德
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