2026年春学期部编版语文二年级下册《羿射九日》常态化教学设计.docxVIP

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2026年春学期部编版语文二年级下册《羿射九日》常态化教学设计

一、导言

1.1教学设计背景与现状分析

《羿射九日》是教育部统编版语文二年级下册第八单元的第25课，该单元以“奇妙的世界”为主题，编排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》三篇课文，旨在引导学生感受想象的神奇，激发他们探索自然、热爱自然的情感。《羿射九日》是一篇神话故事，讲述了上古时期十个太阳同时出现在天空中，给人类带来巨大灾难，英勇的神箭手羿如何射下九个太阳，只留下一个太阳照亮人间的故事。这篇课文以其宏大的叙事场景、鲜明的人物形象和丰富的想象力，成为小学语文教材中经典的神话故事篇目。

从当前小学语文教学的实际情况来看，神话故事类课文的教学存在一定的挑战性。一方面，二年级学生的认知水平有限，对于神话这种超现实的文学体裁理解起来有一定难度；另一方面，部分教师在教学过程中容易陷入两个极端——要么过度强调字词训练而忽视了对神话本身文化内涵的挖掘，要么过度渲染神话的神秘色彩而脱离了语文学习的本质要求。因此，如何在常态化教学中准确把握《羿射九日》的教学定位，既落实语文基础知识的习得，又引导学生感受神话故事的魅力，培养他们的想象力和文化素养，是值得深入探讨的课题。

2026年春学期，教育部进一步强调了核心素养导向下的语文教学改革，要求教师在教学中注重培养学生的语言运用、思维能力、审