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研究报告

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本文研究方向定位于思政元素融入技工院校核心课程的应用路径

第一章研究背景与意义

1.1研究背景

随着我国社会经济的快速发展，技工教育在培养高素质技术技能人才方面发挥着越来越重要的作用。技工院校作为培养技术技能人才的重要基地，其教育质量直接关系到国家产业升级和经济发展的大局。在新时代背景下，技工院校教育不仅要注重学生的专业技能培养，还要注重学生的思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。然而，在现有的技工院校核心课程体系中，思政教育内容的融入相对较少，导致学生在专业技能培养的同时，思想政治教育相对薄弱。

当前，我国技工院校学生在思想政治素质方面存在