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让课题研究与课程建设结伴同行——以合肥市青年路小学劳动教育的实践开展为例
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让课题研究与课程建设结伴同行——以合肥市青年路小学劳动教育的实践开展为例
摘要:本文以合肥市青年路小学劳动教育的实践开展为例,探讨了课题研究与课程建设结伴同行的有效途径。通过分析该校劳动教育的现状,提出将课题研究与课程建设相结合的策略,并从课程设计、教学实施、评价体系等方面进行深入探讨。研究发现,课题研究与课程建设的有机结合有助于提升劳动教育的实效性,
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