2025 小学四年级科学下册地球表面地形模型制作课件.pptxVIP

一、为什么要制作地球表面地形模型？——从课本到现实的认知跨越演讲人

01为什么要制作地球表面地形模型？——从课本到现实的认知跨越02制作前的准备：材料、知识与观察——兵马未动，粮草先行03模型制作的具体步骤：从设计到成型——像地质学家一样创造04模型制作的拓展与反思——从“做模型”到“懂地球”05总结：用双手触摸地球的脉络目录

2025小学四年级科学下册地球表面地形模型制作课件

作为一名从事小学科学教育十余年的教师，我始终相信：让抽象的科学知识“落地”，最好的方式就是动手实践。今天要和同学们共同探索的“地球表面地形模型制作”，正是将《地球表面的地形》单元知识转化为具象认知的关键活动。这个过程不仅能帮大家更直观地理解山地、平原、高原、盆地、丘陵等地形的特征，更能在动手操作中体会“科学即生活”的真谛。接下来，我将从“为什么做—做什么准备—怎么做—怎么延伸”四个维度，带大家完整走完这个科学实践之旅。

01为什么要制作地球表面地形模型？——从课本到现实的认知跨越

1课程标准的核心要求四年级科学下册《地球表面的地形》单元明确提出：“通过观察、描述、比较不同地形的特点，能用简单材料制作地形模型”。这一要求背后，是新课标对“科学探究”“科学态度”“科学实践”三大核心素养的综合培养——模型制作既是知识的输出，也是思维的外显。

2具象化认知的必要性大家翻开课本，会看到山地“地势高、起伏大”，平