小学三年级英语下册Unit 1 Wele back to school! Part A Let‘s talk 跨学科融合教案.docxVIP

小学三年级英语下册Unit1Welcomebacktoschool!PartALet‘stalk跨学科融合教案

一、教材与学情研判

（一）【基础】教材分析

本课教学内容选自PEP（三年级起点）三年级下册Unit1“Welcomebacktoschool!”的PartALet’stalk板块。本单元是整个三年级下册的起始单元，具有承上启下的重要作用。在二年级下册及三年级上册的学习中，学生已经积累了基础的问候用语（如Hello,Hi,Goodmorning）、简单的自我介绍（I‘m...）以及部分文具、颜色、数字等词汇。本课的核心教学材料是经典的对话场景：新学期伊始，教师向全班介绍两位新同学Amy和ZhangPeng，新同学分别用“I’mfromtheUK.”和“I‘mfromShandong.”进行自我介绍，全班同学齐声回应“Welcome!”。该语篇虽简短，但蕴含着丰富的教学价值。从语言功能上看，它实现了从单纯的打招呼向介绍国籍/籍贯（I’mfrom...）的认知跃迁；从文化意识上看，它首次引入了国家/地区概念，并涉及UK（大不列颠及北爱尔兰联合王国）与中国省份（山东）的地域文化；从情感态度上看，它紧扣“新学期、新朋友”这一主题，营造了友好、接纳的班级氛围。根据新课标对语篇研读的要求，本语篇属于“人与社会”范畴下“社会服务