原创力文档什么样的问题才让学习真正的发生-《真分数和假分
数》听课反思
在听罗鸣亮老师《真分数和假分数》这节课的时候，我和同事交流最多
的就是这种教法对咱们现在的教学很实用，这种教法太接“地气儿”了……
没有故弄玄虚的教学技巧，没有华而不实的教学语言，更没有机械的公开
课上课模式，整节课似乎与我们的常规课堂没有什幺不同。但是就在这种最
真实的课堂呈现中，我们清楚的看到了两位老师如何放开教材又围绕教材，
把自己置身于“学生情境”中，引导真正进入学“问”课堂。
在《真分数和假分数》这一课中，
什么样的问题才让学习真正的发生-《真分数和假分
数》听课反思
在听罗鸣亮老师《真分数和假分数》这节课的时候，我和同事交流最多
的就是这种教法对咱们现在的教学很实用，这种教法太接“地气儿”了……
没有故弄玄虚的教学技巧，没有华而不实的教学语言，更没有机械的公开
课上课模式，整节课似乎与我们的常规课堂没有什幺不同。但是就在这种最
真实的课堂呈现中，我们清楚的看到了两位老师如何放开教材又围绕教材，
把自己置身于“学生情境”中，引导真正进入学“问”课堂。
在《真分数和假分数》这一课中，
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