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《掌声》教学设计三

课前准备

 ①学生课前预习课文,把课文多读几遍。

 ②搜集人与人之间互相尊重、关心的小故事。

 ③准备录音机和《掌声响起来》这首歌的磁带。

 第一课时

 播放歌曲,营造气氛

 ①播放歌曲《掌声响起来》。

 ②听了这首歌,你想说什幺?

 揭示课题,初次质疑

 ①老师出示课题:掌声

 ②提问质疑。读了这个题目,你有哪些疑问呢?

 学生质疑的问题可能有:

 谁给谁的掌声?为什幺要给她掌声呢?掌声有什幺含义?

 初读课文,再次质疑

 ①指名读课文,读的过程中相机纠正读错的字音。

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