《掌声》教学设计三
课前准备
①学生课前预习课文,把课文多读几遍。
②搜集人与人之间互相尊重、关心的小故事。
③准备录音机和《掌声响起来》这首歌的磁带。
第一课时
播放歌曲,营造气氛
①播放歌曲《掌声响起来》。
②听了这首歌,你想说什幺?
揭示课题,初次质疑
①老师出示课题:掌声
②提问质疑。读了这个题目,你有哪些疑问呢?
学生质疑的问题可能有:
谁给谁的掌声?为什幺要给她掌声呢?掌声有什幺含义?
初读课文,再次质疑
①指名读课文,读的过程中相机纠正读错的字音。
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