原创力文档让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《包身工》教学设计之二
【教学目的】
1、理解本文选材和结构的特点：全文以包身工一天的活动作为记叙主线，
穿插有关包身工制度的起因、发展和趋向的说明和议论，二者有机地结合起
来表现主题。
2、学习本文记叙、描写、说明、议论、抒情多种表达方式的综合运用以及
点面结合的写作方法。
3、体会本文语言的形象、鲜明及句式丰富多变的特点。
4、认识包身工制度的罪恶，认
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《包身工》教学设计之二
【教学目的】
1、理解本文选材和结构的特点：全文以包身工一天的活动作为记叙主线，
穿插有关包身工制度的起因、发展和趋向的说明和议论，二者有机地结合起
来表现主题。
2、学习本文记叙、描写、说明、议论、抒情多种表达方式的综合运用以及
点面结合的写作方法。
3、体会本文语言的形象、鲜明及句式丰富多变的特点。
4、认识包身工制度的罪恶，认
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