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写作《写人要抓住特点》教案

一、教学目标

1.知识与技能：使学生理解“人物特点”的内涵，明确写人文章需抓住人物与众不同之处；引导学生学习并运用多种方法（如外貌、语言、动作、神态、心理活动及典型事例）来具体展现人物特点；初步培养学生观察生活、捕捉人物特征的能力。

2.过程与方法：通过范文引路、小组讨论、合作探究、片段练习等方式，引导学生主动参与，在实践中掌握抓住人物特点进行描写的方法。

3.情感态度与价值观：培养学生对身边人的关注与理解，学会用欣赏的眼光看待他人，激发学生写作的兴趣和表达的欲望。

二、教学重难点

1.教学重点：引导学生认识到“抓住特点”是写好人物的关键，并能运用至少两种以上的描写方法具体刻画人物的某一突出特点。

2.教学难点：如何将人物特点通过具体、生动的事例和细节描写展现出来，避免空泛、笼统的评价；引导学生从平凡人物身上发现独特之处。

三、教学准备

1.教师准备：选取1-2篇描写人物特点鲜明的经典短文或片段（可以是课文中的，也可以是课外的）；制作简单的PPT课件，包含教学要点、范文片段、思考题等。

2.学生准备：预习关于人物描写的相关知识；思考并记录身边一位熟悉的人（如家人、老师、同学）身上最突出的一两个特点。

四、教学过程

（一）导入新课，感知“特点”（约5分钟）

1.情境设问：同学们，我们每天都会接触到各种各