16.3.1命题（课件）七年级数学下册（沪教版2024） (2).pptxVIP

16.3命题与证明16.3.1命题第十六章相交线沪教版（2024）初中数学七年级下册

学习目标12理解命题的概念会区分命题的题设和结论，能够判断真、假命题0

情景导入0左边四个语句有什么共同点？（1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行；（2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补；（3）对顶角相等;（4）等式两边加同一个数,结果仍是等式.

情景导入0这些语句都是对某一件事情作出“是”或“不是”的判断.（1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行；（2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补；（3）对顶角相等;（4）等式两边加同一个数,结果仍是等式.

010302目录1新知探究2新知应用学习过程3当堂练习

新知探究探究11命题的定义前面我们见过一些可以判断真假的语句．例如：（1）两个有理数相乘，同号得正，异号得负；（2）已知a、b是任意两个数，如果a2=b2，那么α=b；（3）对顶角相等；（4）两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行；（5）两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等，

新知探究探究11命题的定义像这样，用自然语言、符号或式子表达，且可以判断其真假的语句叫作命题．正确的命题叫作真命题，错误的命题叫作假命题．上述命题中，(1)(3)(4)(5)都可以被证明是真命题；而(2)是假命题，，比如，α