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相识·想熟·相别

2024年7月，县教育局发布乡村教师进城考试的公告后，我报考了小学数学岗，通过认真复习，我顺利地通过考试，我选择到百年一小任教。8月25日，学校召开教师大会，宣布教师任课情况，我有幸担任四（3）班数学教学工作。

相识

8月26日上午，我走进教室看到四十多个可爱的笑脸，比起我前几年在黄羊川菜子口小学教一二年级十几个或几个学生多多了，加上那年秋天天气炎热，感到一下子不适应。

接下来的数学课上，我认识了积极发言的王**、陈**、周**等同学；认真负责的班干部王*、刘**；活泼可爱的文**、辛**、李**等同学；认真细心的李**、刘**、李**、郭**……通过将近一个月的时间，课上课间的交流沟通，基本上认识了全班的同学。

想熟

接下来的一年半时间里，我认真备课、上课、批阅作业，尤其抓住课上四十分钟的时间，创设轻松愉快的教学氛围，调动学生学好数学的积极性，启发学生在课上认真思考、大胆发言，在同学回答问题和做题过程中了解学生的基础、特点和需要改进的方面，在一次次的思想碰撞和交流中，我了解了我们班53个同学（四年级下学期和五年级上学期转了几个同学）的思想、性格、特长。对于个别知识基础差的同学利用课间时间辅导，力争赶上学习好的同学；对于思想上懒散、行动上不上进的同学，我和家长沟通共同督促孩子努力。经过一年多的努力，同学们学习上变得更加自觉和主动，大部分同学学习成绩提高了一大截。