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- 2026-05-10 发布于江苏
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山西晋城市阳城县第一中学校等校2025-2026学年第二学期高一年级
期中考试语文试题
(满分150分,考试用时150分钟)
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:量词是一种对名词进行分类的词,它能够体现事物的形状、功能、材质等特征。量词的本质
是事物具象特征类别的范畴化,在这样一个语言维度,不同文化,尤其是中文和英文,有很不相同的做
法。
中文的量词采用具象思维。由于事物形象给人的感知姿态万千,因此擅于形象思维的中文,其量词类
别十分丰富。例如有个体的量如“个”、集体的量如“双”、部分的量如“些”、容器的量如“壶”、度量的
量如“尺”等等。中文量词强调对事物具体特征的捕捉,例如甲,这与中国文化中的观物取象和整
体思维传统一脉相承。这种思维区别于西方哲学对抽象范畴的偏好,更注重对现实经验的直观归类。
中文的许多量词都源于名词或形容词的隐喻,例如乙,这种隐喻机制允许量词系统不断扩展,
甚至创造临时量词,例如丙。
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