小学四年级英语下册Unit4SeasonsandActivities综合复习课教案
??一、设计理念与理论依据
??本教学设计秉持“学生中心、素养导向、学用结合”的核心理念,深度融合交际语言教学法、任务型语言教学以及内容与语言整合学习理念。课程改革强调从“知识传授”转向“能力与素养培养”,本课以此为纲,着力于在真实的、有意义的语言运用情境中,引导学生对已学知识进行主动建构、整合与迁移。跨学科视野体现在将语言学习与自然科学、美术、音乐等学科元素有机结合,如在讨论季节变化时渗透自然现象的观察与科学描述,在描述活动时融入身体运动与健康意识。教学设计遵循“唤醒旧知-整合重构-拓展应用-反思评价
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