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健康需要新鲜空气.pdf

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    健康需要新鲜空气

    《健康需要新鲜空气》课后反思：

     1、充分利用现代化的教学媒体，展示无法用语言来描述的抽象事物。对于

    小学生来说，无须了解呼吸系统的深奥原理，只要让学生明白有哪些呼吸器

    官参与呼吸，是怎样呼吸的就可以了。课堂上，首先让学生体验呼吸，在体

    验过程中进行有效猜测，借助多媒体课件让学生了解人的呼吸器官，形象的

    展示人体呼吸时各呼吸器官的运动，加深学生的印象。

     2、在做吸进的气体和呼出的气体有什幺不同的实验时学生通过自己设计方

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