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逻辑判断与论证分析：加强与削弱技巧探讨.pdf

逻辑判断与论证分析：加强与削弱技巧探讨.pdf

    第四章逻辑判断

    考点二：论证（加强、削弱）

    高频考点1：搭桥、拆桥

    1.（2022国考）不同的读者在阅读时，会对文章进行不同的加工编码，一种是

    浏览，从文章中收集观点和信息，使知识作为独立的单元输入大脑，称为线性策

    略；一种是做笔记，在阅读时会构建一个层次清晰的架构，就像用信息积木

    了一个“金字塔”，称为结构策略。做笔记能够对文章的主要内容进行标注，因此

    与单纯的浏览相比，做笔记能够取得更优的阅读效果。

    要使上述论证成立，还需基于以下哪一前提？

    A阅读效果的好坏取决于能否在阅读时抓住要点

    B用浏览的方

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