《合并同类项》说课稿.docx

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

今天的努力是为了明天的幸福

《合并同类项》说课稿

一、教材分析:

?1、教材所处的地位及作用：

?本节课选自新人教版数学七年级上册sect;2.2节，是学生进入初中阶段

后，在学习了用字母表示数，单项式、多项式以及有理数运算的基础上，对

同类项进行合并、探索、研究的一个课题。合并同类项是本章的一个重点，

其法则的应用是整式加减的基础，也是以后学习解方程、解不等式的基础。

另一方面，这节课与前面所学的知识有千丝万缕的联系：合并同类项的法则

是建立在数的运算的基础之上;在合并同类项过程中，要不断运用数的运算。

可以说合并同类项是有理数加减运算的延伸与拓广。因此，这