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基于飞行员岗位胜任力的飞行技术专业建设路径的思考分析

摘要：分析了我校飞行技术专业的专业特色及在专业建设中存在的问题，结合当前民航局对飞行员岗位胜任力的培养框架体系及我校对飞行员岗位胜任力的具体要求，提出了我院飞行技术专业建设的评价指标体系和专业建设的具体措施，分别从飞行理论与训练的优化融合、课程群聚焦、学科专业一体化发展和建设飞行技术专业硕士/博士点等方面，提出了助力飞行技术专业特色一流高水平发展的建议和思考。并以飞行气象学的课程建设为例，构建PLM能力要求下的实践教学体系，探讨了提升飞行员岗位胜任力的途径。

关键词：专业建设，飞行员岗位胜任力，课程建设

引言

我校飞行技术专业是一个以培养民用航空航线运输驾驶员为主的特色专业，自2003年恢复飞行技术专业以来，已累计为中国民航培养了各类飞行员7000余人，飞行技术专业先后被授予“教育部特色专业建设点”、“天津市品牌专业”，加入了教育部“卓越工程师教育培养计划”。目前该专业在校生2300余人，该专业的专任教师41人，其中副高级职称3人，无正高级职称教师，教师团队所在部门为飞行理论系，主要分为地面理论和飞行英语两个大组，地面理论教师23人，飞行英语18人（部分教师有交叉），地面理论的教师100%持飞行地面理论教员执照，飞行英语老师100%持有ICAO飞行英语四级以上执照。

2020年12月25日，民航局飞行标准司发布了《中国民航运