《“鸦片战争”的教学设计》12000字.docVIP

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“鸦片战争”的教学设计

摘要

影视资源作为一种新型的课程资源越来越多的被运用到高中历史教学中，可以说这与信息技术和影视传媒的发展密切相关，我们都知道历史纪录片作为一种重要影视资源和课程资源，以其真实可靠、生动形象等特性在高中历史教学中具有广泛的教学价值。它的合理开发和利用既是新课程改革的必然要求也是学生夯实历史基础知识的有效手段，更有利于培养学生的学习兴趣和提升学生的人文素养。历史纪录片《中国通史》以马克思唯物主义观为理论指导，揭示了中国历史的发展趋势及规律。鉴于鸦片战争在中国近代史乃至中国历史上的重要地位，为进一步使学生理解并掌握基本的史实，培养其历史核心素养，应把历史纪录片《中国通史》中有关于鸦片战争的影视资料运用到这一阶段的历史教学中。

全文共分为四个部分：第一部分主要讲述历史纪录片《中国通史》在高中历史教学中运用的历史背景。第二部分是历史纪录片《中国通史》在高中历史教学中的运用原则，第三部分是基于历史纪录片《中国通史》对“鸦片战争”进行的教学设计，第四部分是历史纪录片《中国通史》在高中历史教学中运用的建议。本文通过对历史纪录片《中国通史》中“鸦片战争”的内容与教材相结合及其在教材中的运用，力求探讨一条新媒体视域下新的中学历史课堂教学模式。

关键词：纪录片《中国通史》高中历史教学

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