统编版（新教材）小学二年级语文下册第七单元第19课《蜘蛛开店》优质教案（第二课时）.docxVIP

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蜘蛛开店

核心素养目标

文化自信：能懂得做事情要认真规划并坚持到底，不要半途而废的道理，并灵活地运用在日常生活中。

语言运用：能根据示意图组织语言，用自己的话讲故事。

思维能力：能根据蜘蛛开店失败的经历推测出蜘蛛开店失败的原因，从中吸取经验。

审美创造：能感受童话故事新奇有趣、结构反复的特点，激发阅读童话的欲望。

课前解析

《蜘蛛开店》是一篇童话故事。这个故事讲的是蜘蛛想开店，先后开了卖口罩、卖围巾的店，当开卖袜子的店时，碰到了蜈蚣，最后被吓跑的故事，告诉我们做事要认真规划并坚持到底，不能半途而废。

教学目标

1.认识“店、寂”等15个生字，会写“店、决”等7个字，会写“决定、商店”等6个词语。

2.朗读课文，能根据示意图讲故事。（重点）

3.能根据课文内容展开想象，续编故事。（难点）

课前准备

多媒体课件

课时安排

2课时

1.会写“期”1个字，会写“决定、商店”等6个词语。

2.能根据示意图讲故事。

3.能根据课文内容展开想象，续编故事。

一、学习词语，导入谈话

教师导入：同学们，上节课我们知道了课文讲了一只蜘蛛开店换了很多次商品的事，这节课我们继续学习课文，了解一下为什么蜘蛛觉得很简单的事却变得那么难。

二、互动课堂，精读细研

（一）回顾开口罩店的经过。

教师提问：蜘蛛第一次开店卖什么？招牌是什么？顾客是谁？结果怎样？

学生交流汇报：蜘