9.2.2分式的加减（第2课时分式的加减）七年级数学下册（沪科版2024）.pptxVIP

9.2.2分式的加减主讲：沪科版（2024）七年级数学下册第9章分式第2课时分式的加减

目录学习目标01情景导入02新知探究03课本例题0405课本练习06分层练习0807课本习题课堂小结

学习目标1.掌握分式的加减运算法则并运用其进行计算.（重点）2.能够进行异分母的分式加减法运算．（难点）

情景导入观察下列式子回想一下分数的加减法法则：同分母的分数相加减异分母的分数相加减分数的加减法法则是怎样的？

新知探究与分数的加减类似，你能说出分式的加减法法则吗？

分式的加减法法则：同分母分式相加减，分母不变，分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式后再加减．用式子表示为：

例题讲解计算：注意:(1-a)=-(a-1)一个整体

计算：注意:结果要化成最简分式.

课堂练习1.计算：

课堂练习1.计算：

2.计算：

3.学校有一块面积为m的操场，七(2)班的a位同学承担了清除操场杂草的任务.若平均每位同学每小时能清除面积为n的杂草，则全班清除全部杂草需要多少时间?七(1)班有b位同学，若平均每位同学每小时能清除面积为k的杂草，则两班合作要比七(2)班单独完成提前多少时间??分析:七(2)班需要的时间：两班合作需要的时间：?

3.学校有一块面积为m的操场，七(2)班的a位同学承担了清除操场杂草的任务，若平均每位同学每小时能清除面