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#2026年四年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：将心比心

一、引言

1.1背景与现状

在新课程改革持续深化的背景下，小学语文教学正经历从传统知识传授向核心素养培育的深刻转型。2022年版《义务教育语文课程标准》明确提出“素养型目标结构”，强调语文课程要培养的核心素养包括语言运用、思维能力、审美创造和文化自信四个方面。这一理念的落实要求教师在教学设计中必须统筹考虑教学目标、教学过程与教学评价的有机统一，实现“教学评一体”的课堂教学新生态。

四年级下册第二单元以“将心比心”为主题，选取了多篇蕴含人文关怀与道德教育价值的经典课文。本单元承载着落实立德树人根本