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2026语文新教材 在对历史人物的关注中回到历史现场——第三单元单元研习任务课 课件(共17张PPT).pptxVIP

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  • 2026-05-12 发布于江苏
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2026语文新教材 在对历史人物的关注中回到历史现场——第三单元单元研习任务课 课件(共17张PPT).pptx

    在对历史人物的关注中回到历史现场

    ——选必修中册第三单元单元研习任务课

    1比较史家著作，梳理历史散文“寓论断于叙事之中”叙事艺术与“鉴于往事，有资于治道”评说艺术。学习目标2洞察史学变迁，体悟史家历史观念、家国情怀和担当精神。

    《屈原列传》（史传）《苏武传》（史传）《过秦论》（史论）《五代史伶官传序》（史论）本单元课文

    结合本单元课文，请梳理史家的叙事手法。学习任务一梳理史家叙事手法叙事手法例句简析

    学习任务一梳理史家叙事手法详写：《离骚》的内容；楚国日渐衰弱的史实；屈原和渔父的对话略写：屈原的生平将“卫律逼降场景，苏武对卫律的态度”和“李

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