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学前心理学部分模拟考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.幼儿在玩积木时，常常自言自语：“我把这块红色的放在上面，这样房子就有屋顶了。”根据皮亚杰的理论，这最典型地体现了幼儿思维的哪种特征？

A.象征性功能

B.自我中心

C.泛灵论

D.直观行动性

答案：A

解析：皮亚杰认为，前运算阶段（约2-7岁）的幼儿思维具有象征性功能，即能够使用符号（如语言、心理表象）来代表不在眼前的事物或事件。题目中幼儿用语言描述自己的搭建计划和行动，正是运用语言符号来表征和指导行为，是象征性功能的体现。自我中心（B）是指幼儿难以从他人角度思考问题；泛灵论（C）是指赋予无生命物体以生命和意识；直观行动性（D）更多指婴儿期思维依赖于感知和动作。

2.3岁的乐乐看到妈妈把等量的水从矮胖杯子倒入高瘦杯子后，坚持认为高瘦杯子里的水“变多了”。乐乐无法理解的概念是：

A.客体永久性

B.守恒

C.可逆性

D.分类

答案：B

解析：根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段的幼儿尚未掌握守恒概念。守恒是指认识到物体的某些属性（如数量、质量、体积）不因其外观形状、排列方式等改变而改变。乐乐认为水变多了，正是因为他只关注了杯子高度的变化（外观维度），而无法同时协调高度与宽度两个维度，从而得出水变多的错误结论。客体永久性（A）是感知运动阶段（0-2岁）获得的概念；可逆性（C）是具体运算阶段（7-