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幼儿园教师教育个人总结2023

2023年我担任幼儿园中一班主班教师，同时担任班主任一职，全年围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》和园里的各项工作要求，扎实做好教育教学、班级管理、家园共育各项工作，一年来在园领导的指导和配班老师、保育员老师的配合下，顺利完成了全年各项工作任务，也在实践中获得了很多成长。

这一年我始终坚持把思想政治和师德修养放在首位，积极参加园党支部组织的各项政治学习，认真学习党的二十大精神，自觉践行立德树人的根本任务，严格遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到不早退，全年全勤率达到98%，从未出现过私自离岗、有偿补课等违反师德的行为。在日常工作中，我始终牢记师德要求，尊重每一个孩子的人格和个体差异，绝不偏爱活泼听话的孩子，也不放弃发展较慢的孩子，坚持用爱心、耐心、责任心对待每一个孩子。我班上半年转来一名叫辰辰的男孩，刚入园时语言发育明显滞后于同龄孩子，只会说简单的单音节词，无法完整表达自己的需求，性格极度内向敏感，从不和小朋友一起玩耍，别人和他说话他只会躲在成人身后咬手指，辰辰妈妈当时非常焦虑，已经联系好了康复机构准备随时退学干预。了解到情况后，我第一时间和辰辰妈妈沟通，建议先给孩子三个月的适应期，我和配班老师每天抽15分钟的专属陪伴时间，陪着辰辰玩他最感兴趣的积木，在玩的过程中慢慢引导他开口说话，他说出一个词我就及时给予肯定和表扬，还特意安排性格开朗、爱说话的小朋友坐在