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幼儿大班教育随笔：翻翻转猜猜看

作为大班入学准备的活动之一，我班幼儿走进小学参与了图书交换活动。在交换回来的图画书中一本《翻翻转猜猜看》引发他们的兴趣：这本书真奇怪，正着看一个样，倒着看又变了。它的文字也是倒着的。转来转去真好玩。这本书几乎成了所有幼儿最喜爱的书，他们热衷于观察、猜想或交流自己的理解和发现，自发开始了自主阅读。我也开始了对他们阅读的观察。

由自主阅读到集体分享阅读

通过观察发现，幼儿在自主阅读过程中，有的注意图案的轮廓，但忽略细节;有的注意某些细节，但忽视轮廓。每个幼儿阅读、观察的方法、特点都不相同，理解也不相同。而且可以看出来，猜想