刍议小学美术教学中学生创新能力的培养.pdfVIP

刍M号美术教学中学生gy新能力的培养

美术学科在小学教育教学中属于比较重要的一门基础课程，开展有效的美术

教学工作有助于提升学良好的观察能力、感知能力、理解能力、分析能力、想

象能力、联系能力、创新能力、创造能力等综合素养及美术艺术修养。《义务教

育艺术课程标准（2022年版）》指出美术课程的价值主要体现在：陶冶情操，

培养学的感知能力、审美能力，形成学的创新精神和技术意识，促进学的

个性形成和全面发展。在素质教育背景下，美术学科的地位和价值也在不断提升，

因此，教师需要重视小学美术教学，特别是在美术作品鉴赏教学环节中，教师力

争能够引导学积极探究和思索，善于从表象中发掘事物的木质，善于在探究中

发现问题、提出问题、思考问题，将问题与活实际密切联系起来，把问题转化

为客观事实，加之学的主观情感培育出创造性思维，并促进创造性思维的不断

发展，从而创作出个性化的美术作品。下