2026高考情景默写360题（40组混编检测+高考60篇）.docVIP

2026高考情景默写360题（40组混编检测+高考60篇）

多样组合情景默写（高考60篇）混编检测1

（1）历史课上，吕老师引用《过秦论》中的“???????，???????”两句，来形容秦末广大百姓踊跃加入起义军的浩大场景。

（2）谈到中国古代桥梁时，陈老师引来用《阿房宫赋》中的“???????，??????”两句，表达古代桥梁建筑之美，感叹古人比喻之精妙。

（3）古代文人，常常以乐景衬哀情，来加重哀伤的程度，如“???????，???????”。

（4）《过秦论》中描述秦始皇巩固北部边防所采取的措施的两句是“______________，______________”。

（5）《尚书》作为中华优秀文化典籍，常常被古代文人引用，如欧阳修在《五代史伶官传序》中引用“______________，______________”两句揭示了人不应该骄傲自满而应谦虚谨慎的道理。

（6）龙是中国古代神话中的动物，是中华民族的象征之一，也常常被古代文人写入诗文中，如“______________，______________”。

（7）电视剧《甄嬛传》中，皇帝为废妃甄嬛回宫拟定了“熹”作为封号，并释义“往事暗沉不可追，来日之路光明灿烂”。这与陶渊明在《归去来兮辞（并序）》中“_______，_______”两句有异曲同工之妙。

（8）