7.2 做中华人文精神的弘扬者 教学设计 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.docxVIP

课题名称7.2做中华人文精神的弘扬者

教学目标

根据义务教育《道德与法治课程标准》（2022年版）中要求，对应的内容标准如下：

政治认同：增强对中国特色社会主义文化的高度认同，坚定文化自信，自觉将弘扬中华人文精神与国家发展紧密联系起来，增强对国家的归属感和责任感。认同国家在推动社会主义核心价值观建设中所倡导的价值取向，深刻领会国家政策与中华人文精神的内在契合，进一步增强对国家政策的认同感和拥护意识。

道德修养：培养学生尊重他人、包容差异、和谐相处的道德品质，引导学生在人际交往中学会求同存异、和而不同，以友善、宽容的态度对待他人，促进良好人际关系的形成，提升个人的道