教育学考研真题刷题梳理实用资料.docx

人的遗传素质的制约7.德育过程的基本矛盾是()A.教育者与受教育者的矛盾B.

人的遗传素质的制约7.德育过程的基本矛盾是()A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生

解学生的方法有()A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法8.教育目的的层次结构包括()A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.

立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。讨论题1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展、个性发展，培

教师的教学目标9.以下属于学科中心课